Tiết: 96
Ngày dạy: 11/1/2010 Tuần 20
Điểm ở giữa – Trung điểm
của đoạn thẳng
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước.
- Biết được trung điểm của một đoạn thẳng.
2.Kĩ năng: HS xác định đúng điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung điểm của một đoạn thẳng nhanh, chính xác.
3.Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo
II/ Chuẩn bị:
GV: Vẽ hình 2, 3 vào bảng con . Lấy 2cm = 2dm
HS: Xem bài ở nhà
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
TG

1.Ổn định:
2.Bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng làm 2 bài tập sau:
Khoanh chữ đặt trước kết quả đúng:
a/ Số liền trước của số 2665 và 7897 là:
A. 2664 và 7898 B. 2666 và 7896
C. 2664 và 7896.
b/ Số liền sau của số 9999 và 6890 là:
A. 10 000 và 6889 B. 9998 và 6890
C. 10 000 và 6891
- GV nhận xét, ghi điểm
3.Bài mới:
( Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu của tiết học, ghi tựa.
( Giới thiệu điểm ở giữa
- GV ghi phần 1( điểm ở giữa ) và vẽ hình lên bảng
- GV hỏi:
+ Có mấy điểm trên đoạn thẳng ? Đọc tên các điểm đó ?
+ Ba điểm này nằm ở vị trí nào trên đoạn thẳng ?
- GV nhấn mạnh: A, O, B là ba điểm thẳng hàng.
+ Theo thứ tự từ trái sang phải, điểm nào trước, điểm nào sau?
- Gọi O là điểm ở giữa hai điểm A và B
- Điểm bên trái và bên phải của điểm O là điểm nào? Ba điểm này có cùng điều kiện nào?
- GV nêu: O là điểm ở giữa hai điểm A và B được hiểu là A là điểm ở bên trái điểm O, B là điểm ở bên phải điểm O nhưng với điều kiện trước tiên là ba điểm phải thẳng hàng.
- GV xoá điểm O, gọi HS lên vẽ điểm O ở các vị trí khác.
+ Trên một đoạn thẳng em xác định được bao nhiêu điểm ở giữa?
( Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng
- GV ghi bảng phần 2, GV vẽ hình SGK lên bảng
- GV hỏi:
+ Điểm ở giữa là điểm nào ? GV ghi bảng
- GV gọi HS lên bảng đo đoạn thẳng AM và BM

- GV hỏi: Đoạn thẳng AM như thế nào so với đoạn thẳng MB ? GV ghi bảng
- GV nói: M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB . GV ghi bảng
M là trung điểm của đoạn AB khi nào?:
GV nêu một vài ví dụ khác , gọi HS nêu như trên.
- GV hỏi lại:
+ Điểm 0 gọi là gì so với điểm A và B
+ M được gọi là gì ? Khi nào ?
( Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1:
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn cho HS quan sát hình vẽ và xác định được tên ba điểm thẳng hàng, M (N, O) là điểm ở giữa theo yêu cầu.
- GV gọi từng HS trả lời miệng từng câu, GV kiểm tra kết quả cả lớp, GV đưa ra kết luận.
Bài 2:
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV đính hình vẽ lên bảng, gọi HS đọc các câu
- GV cho HS tự làm bài
- GV nêu từng câu, cho HS giơ thẻ: Giơ thẻ đỏ là đúng, giơ thẻ xanh là sai.
- GV hỏi HS vì sao đúng? Vì sao sai?
- GV cho HS nhận xét
Bài 3:
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV treo bảng phụ vẽ hình, yêu cầu HS quan sát
- GV cho HS tự làm bài vào vở
- GV cho HS chơi đố bạn tìm trung điểm của các đoạn thẳng.
- GV nhận xét


- HS lên bảng làm














- Có 3 điểm: điểm A, điểm B, điểm C.

- 3 điểm nằm trên đoạn thẳng

- Theo thứ tự: điểm A, rồi đến điểm O, đến điểm B

- A và B là điềm bên trái và bên phải của O. Ba điểm A, O, B phải thẳng hàng.




- HS